Workshop “Meningkatkan Kompetensi Guru dalam Membuat Soal yang Bermakna” diselenggarakan sebagai bagian dari upaya peningkatan mutu pembelajaran di sekolah. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali para guru dengan pengetahuan dan keterampilan dalam menyusun soal-soal evaluasi yang mampu menggambarkan capaian kompetensi siswa secara lebih utuh dan bermakna.
Dalam era Kurikulum Merdeka dan pembelajaran berbasis kompetensi, guru tidak hanya dituntut untuk mengajar, tetapi juga harus mampu merancang instrumen penilaian yang relevan, kontekstual, serta mendorong kemampuan berpikir tingkat tinggi (HOTS) siswa. Soal yang bermakna adalah soal yang mampu menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan nyata, serta menantang siswa untuk berpikir kritis, analitis, dan reflektif.
Melalui workshop ini, para peserta akan:
- Meningkatkan pemahaman tentang karakteristik soal yang bermakna;
- Mengidentifikasi kelemahan soal-soal tradisional;
- Mempelajari teknik penyusunan soal berbasis konteks dan permasalahan nyata;
- Mempraktikkan penyusunan soal yang menilai pemahaman konseptual, keterampilan berpikir kritis, dan kemampuan pemecahan masalah;
- Mendapatkan umpan balik langsung dari narasumber ahli di bidang asesmen pembelajaran.
Kegiatan ini dilaksanakan dalam format interaktif, dengan menggabungkan paparan materi, diskusi kelompok, studi kasus, serta sesi praktik. Diharapkan, setelah mengikuti workshop ini, para guru mampu mengembangkan soal-soal evaluasi yang lebih bermakna, adil, dan mendorong pembelajaran yang lebih mendalam serta relevan bagi siswa.
